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Las prácticas docentes en procesos de formación. Una visión desde la perspectiva de Pierre Bourdieu. / Adela Coria, Gloria. Edelstein.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoTema(s): En: Páginas de la Escuela de Ciencias de la Educación n.2y3 (2002), p. 111-118.
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